Zamierzenia dydaktyczno - wychowawcze na październik:

 

• wzbogacenie wiadomości na temat życia i zwyczajów wybranych zwierząt,
• budzenie zainteresowania literami,
• odkrywanie litery o, O: małej i wielkiej, drukowanej.
• rozwijanie słuchu fonematycznego,
• odkrywanie zapisów cyfrowych liczb 1 i 2,
• rozwijanie umiejętności liczenia,
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• rozwijanie umiejętności wnioskowania na podstawie obserwacji i doświadczeń,
• rozwijanie właściwych nawyków żywieniowych,
• odkrywanie litery a, A: małej i wielkiej, drukowanej,
• zapoznanie z zapisem cyfrowym liczby 3,
• rozwijanie zainteresowań przyrodniczych,
• poznawanie pracy osób wykonujących wybrane zawody,
• odkrywanie litery m, M: małej i wielkiej,
• zapoznanie z figurą geometryczną – prostokątem,
• zapoznanie z różnymi rodzajami ziarna, pieczywa oraz z etapami produkcji chleba (w piekarni),
• poznawanie zastosowania i właściwości fizycznych mąki i wełny,
• poznawanie etapów otrzymywania papieru,
• odkrywanie litery e, E: małej i wielkiej, drukowanej,
• odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 4,

 

Wiersz „Roztargniona wiewiórka” Teresa Podleś

Wiewióreczka ruda, mała
cały dzień orzeszki rwała
i nasionka, i żołędzie,
kryła je po lesie wszędzie.
Koło dębu i pod sosną,
tam, gdzie gęste wrzosy rosną,
pod jałowcem i pod miedzą,
wszędzie jej orzeszki siedzą.
A gdy słonko się schowało,
to wiewiórka nockę całą
zachodziła, biedna, w głowę,
gdzie są jej zapasy nowe.
Choć od rana tak myślała,
gdzie orzeszki, nie wiedziała.
Bo kto w różne miejsca kładzie,
nie wie , gdzie co ma w zasadzie.