Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc Marzec

• Budowanie wiedzy o otaczającym świecie.                                                                                                                                                                                             
• Wzbogacanie wiedzy przyrodniczej – rozumienia zjawisk i zmian zachodzących w przyrodzie związanych z porami roku.                                                                                                                                                                                                 
• Rozwijanie mowy i myślenia, w tym myślenia przyczynowo-skutkowego.                                                                                                                                                                                               
• Stymulowanie do twórczych działań werbalnych (zabawy słowem, tworzenie rymowanek, tworzenie historyjek i opowiadań).                                                                                                                                                                                               
• Wzbogacanie biernego i czynnego słownictwa dziecka o zwroty i wyrażenia związane z zawodami wykonywanymi przez sławne kobiety, z zawodami wykonywanymi przez mężczyzn, z nauką i pracą naukowca, z ogrodem i hodowlą roślin, z pogodą, z pracą rolnika.                                                                                                                                                                                                       
• Rozwijanie zainteresowań tematyką zawodów i rynkiem pracy.                                                                                                                                                                                               
• Zapoznanie z zawodami, wykonywane przez kobiety, w tym mamy i babcie, oraz przez mężczyzn, w tym tatusiów i dziadków.                                                                                                                                                                                            
• Rozwijanie zainteresowań technicznych i przyrodniczych.                                                                                                                                                                                            
• Zapoznanie z różnymi zjawiskami przyrodniczo-fizycznymi poprzez przeprowadzanie prostych doświadczeń.                                                                                                                                                                                               
• Stymulowanie do projektowania i wykonywania prostych urządzeń i obiektów, budowania modeli wizualnych.                                                                                                                                                                                                     
• Rozwijanie kreatywności i pomysłowości.                                                                                                                                                                                              
• Rozwijanie myślenia matematycznego.                                                                                                                                                                                                   
• Kształtowanie pojęcia liczby.                                                                                                                                                                                                       
• Wdrażanie do poprawnego posługiwania się terminami matematycznymi.                                                                                                                                                                                                  
• Uporządkowanie wiedzy o figurach geometrycznych.                                                                                                                                                                                                    
• Rozwijanie umiejętności rytmicznych i wokalnych oraz wrażliwości artystycznej.                                                                                                                                                                                                 
• Wszechstronne i harmonijne wspieranie aktywności plastycznej i twórczej dziecka.                                                                                                                                                                                                   
• Rozwijanie umiejętności gry na instrumentach perkusyjnych.                                                                                                                                                                                                   
• Uwrażliwianie na nastrój, charakter, budowę utworu.                                                                                                                                                                                                     

      Piosenka o bocianie (sł. i muz. Robert Magielnicki)

1. Dziób ma czerwony, jest czarno-biały,

przyleciał do nas, gdy śniegi stopniały.

Stoi na dachu na jednej nodze,

czasami wolno chodzi po drodze.

Ref.: Bo to nasz bocian szybuje po niebie,

macha skrzydłami do mnie i ciebie.

Bo ta piosenka jest o bocianie,

co głośno nam klekocze, gdy tylko wstanie. (3 x)

Kle, kle, kle, kle, kle,

kle, kle, kle, kle, kle,

kle, kle, kle, kle, kle, kle, kle, kle, kle,

kle, kle, kle, kle, kle.

2. Trzyma coś w dziobie, do gniazda leci,

niesie jedzenie dla swoich dzieci.

Nogi ma chude, czerwone, długie,

ja bardzo boćka naszego lubię.

Ref.: Bo to nasz bocian…