Temat tygodnia: Emocje i uczucia

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:

1. Rozpoznawanie i nazywanie emocji:

• Dziecko rozpoznaje i nazywa podstawowe emocje (radość, smutek, złość, strach, zdziwienie, wstyd, zazdrość).
• Dziecko potrafi wskazać sytuacje, w których może odczuwać określone emocje.
• Dziecko rozumie, że wszystkie emocje są naturalne i mają swoje uzasadnienie.

2. Wyrażanie emocji w akceptowalny sposób:

• Dziecko uczy się bezpiecznych i społecznie akceptowalnych sposobów wyrażania emocji (np. jak wyrażać złość, nie krzywdząc innych).
• Dziecko potrafi opowiedzieć o swoim nastroju i potrzebach emocjonalnych.

3. Rozwijanie empatii:

• Dziecko potrafi dostrzec i nazwać emocje innych osób (na podstawie mimiki, tonu głosu, zachowania).
• Dziecko podejmuje próby pomagania innym w sytuacjach trudnych emocjonalnie.
• Dziecko rozwija postawę współczucia i gotowości do niesienia wsparcia.

4. Radzenie sobie z trudnymi emocjami:

• Dziecko poznaje sposoby radzenia sobie z emocjami, np. oddychanie, rozmowa z dorosłym, zabawa, wyciszenie się.
• Dziecko potrafi powiedzieć, co je uspokaja lub rozwesela.

5. Kształtowanie pozytywnego obrazu siebie:

• Dziecko potrafi dostrzec swoje mocne strony.
• Dziecko uczy się akceptacji siebie i innych – rozumie, że każdy ma prawo czuć inaczej.

6. Rozwijanie umiejętności współdziałania w grupie:

• Dziecko uczestniczy w zabawach uczących współpracy i szacunku dla emocji innych.
• Dziecko ćwiczy komunikację bez przemocy (np. wyrażanie swoich potrzeb „językiem serca”).