Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze w lutym grupa VI Pszczółki

 

• Rozwijanie motoryki małej.                                                                                                                                                                                    
• Doskonalenie umiejętności posługiwania się nożyczkami, wykonywania pracy według podanej instrukcji.                                                                                                                                                                                                  
• Usprawnianie aparatu artykulacyjnego.                                                                                                                                                                                                   
• Stymulowanie rozwoju funkcji percepcyjnych.                                                                                                                                                                                                   
• Wspieranie wszechstronnego rozwoju funkcji poznawczych.                                                                                                                                                                                                    
• Rozwijanie spostrzegawczości, pamięci, percepcji wzrokowej, orientacji w terenie.                                                                                                                                                                                               
• Rozwijanie pamięci i percepcji wzrokowej, koordynacji wzrokowo-ruchowej i słuchowo-ruchowej.                                                                                                                                                                                             
• Rozwijanie cech motorycznych.                                                                                                                                                                                                  
• Rozwijanie świadomości swojego ciała.                                                                                                                                                                                                  
• Wdrażanie do zabaw na świeżym powietrzu niezależnie od warunków atmosferycznych.                                                                                                                                                                                            
• Doskonalenie czynności samoobsługowych (ubieranie i rozbieranie się – zapinanie i rozpinanie zamka, zapinanie i rozpinanie guzików, nakładanie i zdejmowanie butów).    

      Piosenka "Rosnę i rosnę" Jolanta Kucharczyk

1. To chyba jakieś czary! Wprost nie do wiary,

jak się zmieniam, ciągle się zmieniam!

Tak niedawno maluch, teraz mam pięć lat

i inaczej patrzę na świat!

Ref.: Ja wciąż rosnę, rosnę i rosnę,

gdy się bawię i kiedy zasnę.

Mam coraz dłuższe nogi, coraz dłuższe ręce,

jest mnie ciągle więcej, więcej i więcej!

2. Już spodnie są za krótkie, bluza za mała,

a koszulka z misiem za ciasna.

Nowe adidasy mama kupi dziś,

stopa znowu urosła mi.

Ref.: Ja wciąż rosnę…

3. Stary rowerek dzisiaj dam młodszej siostrze,

bo po prostu z niego wyrosłem.

Mam już duży rower, świetnie w piłkę gram

i na rolkach jeżdżę już sam.

Ref.: Ja wciąż rosnę…

Wiersz „Dinozaury” A. Wojtyła

Dinozaury to takie stworzenia,
których już od dawna na świecie nie ma.

Niektóre były duże, wielkości wieżowca,
a inne małe, na przykład jak owca.

Drapieżny tyranozaur był groźny szalenie,
jego się bało każde stworzenie.

Jak szedł to wokół ziemia drżała,
siał pośród zwierząt strachu bez mała.

Największe były brontozaury chyba,
ich szyje sięgały prawie do nieba.

Skubały listki z koron drzew,
smakował im także mały krzew.

Pterozaury to gady, które latały,
one naszym ptakom początek dały.

Diplodoki to gady pływające,
ich rozmiary były imponujące.

Dinozaury wyginęły miliony lat temu
i do dzisiaj nie wiemy czemu.