TWÓRCZOŚĆ

1.Twórczość naszych „milusińskich”

Czym są wiersze dla nas?

Tym światłem gorącym,
siłą, co ziemi wydobywa zioła,
zlewa je wonią, stroi barw tysiącem,
co sieje życie i radość dookoła

 

Twórczość literacka dziecka:                                        

• wyrabia umiejętność samodzielnego wypowiadania się;
• kształci język praktyczny;
• wyzwala odwagę mówienia wobec zespołu i wiarę we własne siły;
• rozwija wyobraźnię twórczą, fantazję, pamięć, logiczne myślenie;
• budzi zamiłowanie do poezji;
• wyzwala przeżycia estetyczne;
• wdraża do wysiłku umysłowego;
• jest źródłem poznania dziecka, sposobu jego myślenia, stopnia rozwoju mowy, zakresu wiadomości, sposobu odczuwania rzeczywistości, kultury środowiska dziecka.

 

Przeczytaj:

Wiersze i opowiadania dzieci

"ZWIASTUNY WIOSNY" - konkurs literacki - twórczość dzieci 6-letnich z grupy V GUMISIE

KOCHAM BABCIĘ i DZIADKA - wypowiedzi dzieci gr.II KRASNOLUDKI

ZA CO DZIECI KOCHAJĄ SWOJĄ MAMĘ ? - wypowiedzi dzieci z gr. V GUMISIE

POLSKA MOJA OJCZYZNA - wiersze dzieci pisane wspólnie z rodzicami na konkurs literacki

 
 

2. Nasze Panie Publikują:

1. Autorka publikacji Pani Małgorzata Muszyńska - Wewnątrzszkolny system motywacyjny nauczycieli na przykładzie Przedszkola Samorządowego Nr 31 w Białymstoku w: Teoria i praktyka zarządzania oświatą w warunkach przemian społecznych. 1999 Białystok, TRANS HUMANA.
2. Artykuł Pani Małgorzaty Muszyńskiej „Nowy nadzór pedagogiczny w placówkach przedszkolnych” w Podlaskich Wieściach Oświatowych Nr 7/2002.
3. Wiersze Pani Haliny Auron w „Piśmie Związków Sybiraków” i „Parnasik”. Luty 2002.
4. Artykuły Pani Ewy Kalinowskiej w „Wychowanie w przedszkolu”:

• Teatralne inspiracje – nr 7/95,
• Choinka zielona – nr 10/96,
• Najcieplejsze święto – Kocham babcię i dziadka – nr 1/98,
• Jesienne spacery i zajęcia – nr 7/99,
• Barwy tęczy – zabawy plastyczne – nr 4/2000,

1. Artykuł Pani Ewy Kalinowskiej „Twórczość plastyczna dzieci w wieku przedszkolnym inspirowane poezją” w Podlaskich Wieściach Oświatowych Nr 3/2000.
2. Konspekt zajęć Pani Haliny Popławskiej „Czary mary – inicjowanie doświadczeń i zabaw z magnesem” w „Poznawanie świata przez dziecko w wieku przedszkolnym”. Białystok 1997, ZPDN.
3. Pani Halina Auron - wiersze zawarte w zbiorze ks. Jana Filewicza „Biały ptak”, wyd. drukarnia „Komplet Druk”, B-stok 2003.
4. Wiersze napisane przez nauczycielkę Przedszkola Samorządowego nr 31 w Białymstoku - Panią Barbarę Najmanowicz
5. Artykuł Pani Małgorzaty Muszyńskiej i Pani Barbary Lebiedziewicz „Asystentura Comeniusa w Przedszkolu Samorządowym Nr 31 w Białymstoku. Pierwsze koty za płoty - Nasze doświadczenia z asystentką Hatice Özcan”, luty 2011, Podlaskie Wieści Oświatowe Nr 2.
6. Artykuł Pani Ewy Kalinowskiej i Pani Marii Timoszuk „Tajemnice ogrodów”, kwiecień 2012, Wychowanie w Przedszkolu.
7. Artykuł Pani Ewy Kalinowskiej i Pani Marii Timoszuk „Tajemnice ogrodów”, maj 2012, Podlaskie Wieści Oświatowe Nr 5.
8. Artykuł Pani Małgorzaty Muszyńskiej „Jubileusz 40 - lecia Przedszkola Samorządowego Nr 31 w Białymstoku”, maj 2012, Podlaskie Wieści Oświatowe Nr 5.
9. Artykuł Pani Małgorzaty Muszyńskiej „Zabawy, które rozwijają inteligencję dziecka”, październik 2013, Podlaskie Wieści Oświatowe Nr 9(156).
10. Publikacja, praca zbiorowa pod redakcją Pani Małgorzaty Muszyńskiej – Białostocki Program Zabaw Fundamentalnych w Przedszkolu, Białystok 2013, Wydaw. Niebieska Mrówka.
11. Publikacja, praca zbiorowa pod redakcją Pani Małgorzaty Muszyńskiej - Białostocki Program Zabaw Fundamentalnych dla Przedszkoli - II edycja, Białystok 2014, Wyd. Niebieska Mrówka.
12. Artykuł Pani Małgorzaty Muszyńskiej ,,Asystentura Comeniusa w Przedszkolu Samorządowym Nr 31 w Białymstoku w roku szkolnym 2013/2014", wrzesień 2014, Podlaskie Wieści Oświatowe Nr 8(166).
13. Artykuł Pani Ewy Kalinowskiej ,,Jak rozwijać talenty?- Dziecięcy chór PROMYCZKI działający przy Przedszkolu Samorządowym Nr 31 w Białymstoku", luty 2015, Podlaskie Wieści Oświatowe Nr 2(171).
14. Artykuł Pani Barbary Najmanowicz ,,Kultywowanie tradycji narodowych", czerwiec 2015, Podlaskie Wieści Oświatowe Nr 6(175).
15. Artykuł Pani Ewy Kalinowskiej ,,Pantomima -ciekawa forma racy z dziećmi przedszkolnymi. Opis działań realizujących przygotowanie i występy dzieci - pantomima Czerwony Kapturek", wrzesień 2015, Podlaskie Wieści Oświatowe Nr 8 (177).
16. Artykuł Pani Małgorzaty Muszyńskiej ,,III edycja Konkursu dla Rodzin pt. Satysfakcję mam z dzieckiem bawię się sam", wrzesień 2015, Podlaskie Wieści Oświatowe nr 8 (177).
17. Artykuł Pani Ewy Kalinowskiej ,,Przedszkolak - mały patriota", grudzień 2015, Podlaskie Wieści Oświatowe nr 11 (180).
18. Publikacja, prac zbiorowa pod redakcją Pani Małgorzaty Muszyńskiej - Białostocki Program Zabaw Fundamentalnych dla Przedszkoli - III edycja, Białystok 2015, Wyd. Niebieska Mrówka.
19. Artykuł Pani Ewy Kalinowskiej ,,Akademia Zdrowego Przedszkolaka", marzec 2016, Podlaskie Wieści Oświatowe nr 3 (183).
20. Artykuł Pani Małgorzaty Muszyńskiej ,,Współpraca przedszkola z rodzicami, jako źródło sukcesu dziecka", marzec 2016, Podlaskie Wieści Oświatowe nr 3 (183).
21. Artykuł Pani Joanny Żygieło ,,Ziarenka Dobra w Przedszkolu Samorządowym nr 31 w Białymstoku", wrzesień 2016, Podlaskie Wieści Oświatowe nr 8 (188).
22. Publikacja, praca zbiorowa pod redakcją Pani Małgorzaty Muszyńskiej i Pani Ewy Kalinowskiej ,,Najpiękniejsze bajki". Wybór tekstów nagrodzonych  i wyróżnionych w wojewódzkim konkursie literackim dla dzieci, rodzin i nauczycieli, Białystok 2017, Wyd. Niebieska Mrówka.

 

3. Humor przedszkolaka:

 

Dzieci wspólnie wykonują pracę plastyczną – wycinają.

Julek wziął nożyczki dla dzieci leworęcznych. Kiedy zauważyłam, tłumaczę że Julek jest prawostronny, a wziął nożyczki dla dzieci leworęcznych.

Na to Aleksander, który jest leworęczny.

- To dlaczego ja chodzę na religię prawosławną.

                                        Grupa IV MUMINKI, 30.05.2019r.

 

Nauczycielka w trakcie zabaw badawczych, pyta dzieci:
- proszę powiedzieć mi co to za substancja, jaki ma smak?
Dzieci próbują, biorąc substancje na łyżeczkę do buzi. 
- To cukier, tylko kwaśny - mówi Michał
- To cukier w mandarynce - mówi Lila.
A nauczycielka na to:
- Tak smakuje kwasek cytrynowy
                                        Grupa II KRASNOLUDKI, 17.01.2018r.

 

Nauczycielka poprosiła dzieci, żeby usiadły do stolików. Rozdała karty pracy i zwróciła się do dzieci:
- Proszę wziąć ołówki.
- Bo nie przyjdą same - skwitował Franuś
                                        Grupa III KACPERKI, 12.03.2015r.

Nauczycielka pokazała i wytłumaczyła dzieciom, na której stronie należy otworzyć książki. Kiedy znalazły odpowiednią ilustrację, nauczycielka zapytała:
- Która to jest strona?
- Czterdzieści zero – odpowiedziała Julia K.
                                        Grupa III KACPERKI, 30.01.2015r.

Nauczycielka pyta dziecko:
- Bartuś dlaczego sypiesz dzieci piaskiem po oczach?
- Mm, bo chciałem być bardzo grzeczny.
                                    Grupa I SMERFY, 26.09.2013

Koleżanka nauczycielka z grupy jest chora jest na zwolnieniu lekarskim.
Rozmawiam z dziećmi i wspólnie podejmujemy decyzję o tym, żeby zadzwonić do niej i dowiedzieć się jak się czuje.
Pytam dzieci jaką piosenkę zaśpiewamy;
- "Chwała na wysokości"- odpowiada Blanka.
                                    Grupa I SMERFY, 16.01.2013

Nauczycielka rozmawia rano z trójką dzieci na temat: - Czy się wyspały?
Dzieci mówią że się wyspały.
Nauczycielka twierdzi - że nie, bo późno poszłam spać.
Mówię dzieciom, że dzisiaj pójdę spać po bajce, to się wyśpię.
Na to Amelka:
- Ludzie idą po filmie spać, a nie po bajce.
                                    Grupa I SMERFY, 17.01.2013

 

Na zajęciach nauczycielka rozmawia z dziećmi o kasztanach.
Zadaję pytanie:
- Z jakiego drzewa spadły te kasztany?
- Z dużego - odpowiedziała Blanka B.
                                    Grupa I SMERFY, 27.11.2012 r.

 

Pani dzieciom recytuje wiersz Czesława Janczarskiego.
Zaczyna mówić;
-Kto misiowi urwał ucho...?
Z grupy siedzących i słuchających dzieci dochodzi głos Jakuba:
-Pani, to nie ja.
                                Grupa I SMERFY, 25.10.2012

 

Dzieci uczą się piosenki o krasnoludkach. Wyjaśniają nieznane słowa i zwroty.
Pani pyta się dzieci:
- Kto pracuje w kopalni?
- Kopalnik - odpowiada Beata.
                                Grupa II KRASNOLUDKI, 7.10.2009

 

Pani w przedszkolu pokazuje liść klonu i pyta dzieci:
- Z jakiego drzewa spadł ten liść?
- Z jesiennego drzewa - odpowiada Tomek.
                                Grupa II KRASNOLUDKI,  12.10.2009r.

 

W przedszkolu na zajęciu w ramach realizacji "Bezpiecznego przedszkolaka" gościliśmy panią policjantkę, która pokazywała i opisywała dzieciom mundur.
Pokazując im swój strój zadała pytanie:
- Do czego potrzebny jest pasek?
- Żeby spodnie się nie ściągały - odpowiedziała Beata.
                                Grupa  II KRASNOLUDKI, 15.10.2009 r.

 

- Stasiu, dziś idziesz na angielski, mama zapisała ciebie i zapłaciła za książkę - mówi pani.
- Mama jest grzeczna - odpowiada chłopiec.
                                Grupa II KRASNOLUDKI, 21.10.2009 r.

 

Dzieci bawią się w kąciku lalek. Staś mówi: - Ja jestem tatą, bo tata pracuje, a ja pracuję.
                                Grupa II KRASNOLUDKI, 21.10.2009 r.

 

Dzieci rysują kredkami ołówkowymi. Jakubowi złamała się kredka i woła:
- Pani, kredka się zepsuła.
                                Grupa II KRASNOLUDKI, 21.10.2009 r.

 

Dzieci ubierają choinkę w sali. Beata podeszła do drzewka, dotknęła je i stwierdziła:
- Ta choinka jest udawana.
                                Grupa II KRASNOLUDKI, 15.12.2009 r.